《明发房溪杨万里中心思想》
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1、回首往事或者怀念故乡，其实只是在现实里不知所措以后的故作镇静，即便有某种感情伴随着出现，也不过是装饰而已。 你凭什么要我接受已经逃离了的现实。
2、那首关于我们的歌、你把结局唱给了谁听。
3、他喜欢回想过去，喜欢讲述自己，似乎这样一来，他就可以一次一次的重度此生了。
4、因为爱，所以我绚烂绽放;因为被人宠爱，所以自觉无比矜贵;因为满是希望，所以走路的脚步充满力量;因为心内温柔，所以善待每一个人;因为是他爱的女人，所以我绝不做任何让他有失颜面的事;因为爱他，所以更爱这个世界。
5、有些事明白是一回事情，看着它发生在眼前又是一回事情。
6、仇恨这种东西在毁灭对方前，往往先毁灭的是自己。我愿意遗忘，愿意把生命中快乐的事情记住，愿意把不愉快都抛在身后，继续向前走，人这一生，不过短短数十 年，即使赶着走，都只怕会有很多好看的、好玩的没有时间见、没有时间玩，有恨的力气，不如用来珍惜已经拥有的幸福。(玉谨做到了，遗憾的是云歌没有)
7、一定要记住，想要得到什么，一定要相信那东西存在。你自己都拒绝相信，怎么可能真心付出?你若不肯播撒种子，就不会辛勤培育，最后也不要指望大丰收。
8、在命定的光阴里，遇见心心念念的那个人，是一种眼角眉梢的幸福;在彷徨的罅隙问，遇见不曾相念的一个人，是一种黯然神伤的无奈;在丢失的光阴里，遇见梦寐 以求的那个人，是一种肝肠寸断的悲伤;在忘却的罅隙间，遇见从未挂怀的一个人，是一种无能为力的折磨;于是，待到千帆过尽，再见沧海，徒余一段波澜不惊。
9、因为意识到老师在孩子生命中的重要性，中国的传统文化一直强调尊师重道，尊敬老师在中国早已上升到道德标准，却忘记了，正因为老师在孩子生命中的重要性，老师其实也应该尊重孩子。有了对个体生命的尊重，才能有对个体生命的正确引导。(很有道理很赞同)
10、当我痛苦的站在你面前，你不能说我一无所有，也不能说我两手空空。
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