《乐呵呵怎么写》
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1、“教师教任何功课，‘讲’是为了达到‘不讲’，‘教’是为了达到‘不教’，强调教师要引导学生人知识之门，带领学生走上科学之路。”——叶圣陶
2、“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%，而当他受到激励后，其能力可以发挥80%—90%。——威廉·詹姆斯
3、傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴尔扎克
4、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基帮助别人的名言
5、为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
6、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
7、我为人人，人人为我!
8、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基帮助别人的名言
9、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
10、任意对待被征服者是战争给予征服者的权利。——裘·恺撒
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