《描写儿童的古诗20首全诗》
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1、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
2、父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。——《格言联璧》
3、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
4、骏马是跑出来的,强兵是打出来的。
5、至于我,生来就为公众利益而劳动,从来不想去表明自己的功绩,惟一的慰藉,就是希望在我们的蜂巢里,能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
6、装饰的华丽可以显示出一个人的富有,优雅可以显示出一个人的趣味,但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别,只有在一个劳动者的粗布衣服下面,而不是在嬖幸者的穿戴之下,我们才能发现强有力的身躯。——卢梭
7、装饰的华丽可以显示出一个人的富有,优雅可以显示出一个人的趣味,但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别,只有在一个劳动者的粗布衣服下面,而不是在嬖幸者的穿戴之下,我们才能发现强有力的身躯。——卢梭
8、在挥汗如雨的日子里,更需要努力和认真。
9、对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……,一切压迫都是前进的动力。
10、母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其中间。(法国)
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