《杨万里的 悯农》
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1、他是思想家,这意味着:他善于简单的---比事物本身还要简单---对待事物。
2、教育的最大意义在于,忘记了多年课本的知识,我们还剩什么,应该是独立思考的能力和善于发现问题,解决问题的能力。
3、在开始研究哲学前,尼采是一名文字学家。24岁时尼采成为了瑞士巴塞尔大学的德语区古典语文学教授,专攻古希腊语,拉丁文文献。但在1879年由于健康问题而辞职,之后一直饱受精神疾病煎熬。1889年尼采精神崩溃,从此再也没有恢复,在母亲和妹妹的照料下一直活到1900年去世。
4、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
5、大学里绝不会教你如何生存;同样道理,大学教授也和我们一样,简直对这事一无所知。
6、不管任何环境下,要守住耶稣基督救赎的真理与最大诫命——爱人如己。
7、白昼之光,岂知夜色之深。
8、艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士,英国皇家学会会长,英国著名的物理学家,百科全书式的“全才”,著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。
9、爱因斯坦经典语录大全
10、发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位,如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。
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