《什么以什么日》
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1、九十多的老人在幕后指令八十岁的老人们,召集七十岁老人开会,研究六十岁老人们退休问题,五十岁的人开始传达与学习,四十岁的感受到希望,三十岁的人们重新创业,二十岁的表示怀疑。十岁的孩子们唱自己是共产主义的接班人。
2、教育不是让人性变“好”,而是约束人性中的“不好”。
3、越来越多的人,不分男女,会戴上一个手串,这其中,不乏有人仅仅是为了装饰;更多的却带有祈福与安心的意味,这手串停留在装饰与信仰之间,或左或右。这其中,是怎样的一种相信? 或怎样的一种抚慰?又或者,来自内心怎样的一种焦虑或不安?手串有助于平静吗?
4、我们除了幸福,什么都有。
5、我们除了幸福,什么都有。
6、孩子们吃盒饭,菜和饭分得不像我们这样清楚。所以有时连吃几口饭,有时又连吃几口菜。吃饱了,同样心满意足。也许,饭就该是这样吃法。
7、没有事实,统一口径就是事实。
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10、什么是传播?我只懂宣传,宣传就是统一口径。
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