《后海行诗词》
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1、中国教育的目标是“望子成龙”;标准是“成王败寇”;方法是“死记硬背”;手段是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没人去想。最需要“以人为本”的领域，却最不拿人当人，这真是一个奇迹!
2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、人生无解，人生无望，命运面前，我们只是蝼蚁。
4、就算世界荒芜，总有一个人，他会是你的信徒。
5、哀其不幸，怒其不争。
6、时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有的学生都弄死了。
7、无论从那里来的，只要是食物，壮健者大抵就无需思索，承认是吃的东西。惟有衰病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁例，许多避忌;还有一大套比较利害而终于不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的，自己先已失了活气了。
8、易中天(1947年2月8日-)，湖南长沙人，中国知名作家、学者、教育家。
9、过去是酒逄知已千杯少，现在是酒逢千杯知已少。
10、项羽真是太有人情味了，太招女孩子爱了，恐怕那时的女孩子嫁人要嫁项羽这样的了。(形容项羽是妇人之仁，对虞姬和自己的战马非常有情意)
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