《教学反馈是什么》
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1、学而时习之，不亦说乎!有朋自远方来，不亦乐乎!人不知而不愠，不亦君子乎!
2、攻乎异端，斯害也已。
3、宝贝放错了地方便是废物。
4、解释：君子对什么事情都不争，如果说有所争，那一定是射箭比赛吧!双方互相作揖，谦让，然后登场;射完箭走下来饮酒，这种争是君子之争。
5、始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。
6、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉!
7、不要说不可能，没有什么不可能 。
8、当我下定决心时，当我全力以赴时，当我百分之百相信时，当有人帮助我时，当我看到别人能做到时。——就会成功。
9、与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用?使他得益。如果我不能以个人的道德、学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份债。
10、解释：看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。
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