《抑扬顿挫的造句子》
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1、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。
2、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
5、不因权力而操同室之戈,不以小忿而萌倾轧之念。视公事如家事,以己心谅人心,皆我青年工学家所必守之道德也。——詹天佑《敬告青年工学家》
6、对我而言,舞台是这个世界上最自由的地方,感谢每一个坐在台下的你们,那些未曾谋面的也终将会相遇。
7、庙堂内外议论,人心皆难画一,无真能主持之权,即断无通力合作之日。
8、学术虽精,道德不足,犹诸筑高屋于流沙之上,稍有震摇,无不倾倒。——詹天佑《敬告青年工学家》
9、惟精诚始足以言团结,惟团结始足以言力量。
10、环境决定着人们的语言宗教修养习惯意识形态和行为性质—— 欧文
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