《笙诗是什么》
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1、环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。—— 车尔尼雪夫斯基
2、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
3、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
4、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。—— 佚名
5、谣诼之来本非意料所备，息谤莫若自涤，流言止于智者，尽其在我，何惧人言。
6、要注意安全，希望坏人少一些，好人多些。
7、很多法学学得好的同学，学着学着已经丧失人性了。
8、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
9、要像树和动物一样，去面对黑暗，暴风雨，饥饿，愚弄，意外和挫折。
10、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
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