《描写教育爱》
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1、11.有些微笑就像创可贴，虽然掩饰了伤口，但是心痛依然。
2、如何在喜庆的氛围内，掩饰好自己的忧伤，不露痕迹的微笑…
3、有些文字你亲自写下，有些心情如人饮水冷暖自知，不愿再次观看及提及，那是一种无声的自我折磨;那是个表层已结了痂伤疤，探究之下还是触目惊心的鲜血淋淋。。。
4、知道不知道，有些故事已经无能为力了;再也不能继续!该感叹时光在无情的飞逝，还是该惋惜造化弄人呢?你在与不在，跟谁有关。。。
5、人心真恐怖，看着美丽的外表，内心不知道怎样的隐晦，天哪，真受不了，这种尔虞我诈，妖妇，我以月亮的名义消灭你。。。
6、对于男女情事终是不懂!否则怎会因某个人而纠结了那么久，你可知某些事，怎可强求?总是幻想某天他会转身与己携手;只是忘了，不了解对方而一味的迷途深陷，只是体现了自己愚昧、可悲、可憎、可怜!或许你出现在他的世界，只是人家多了个茶余饭后的笑话吧了。。。
7、唯有心跳和脉搏是最真实的…
8、如果你有心，怎会如此待我?一切的委屈和眼泪随风飘逝吧!我的青春不言殇。。。
9、我们是否过于幼稚与执着!本以为可以相守的人，却这样轻易的分离了;本以为可以相知的人，却未必真的懂你;本以为可以温暖的人，却可以如此这般的寒冷。是造化弄人，还是浮生若梦!女孩哪，何必呢?为了一个不值得、不懂自己的男人，而画地为牢，自我监禁。感叹哪，可悲亦可怜。。。
10、总是怪上天如此不公，呵呵。这个世界何尝公平过?流年如此无情!总是在想，是我丢弃了这个世界，还是这个世界容不下我?不要责怪我的文字是冷，背景音乐太忧伤。只是个人喜好，不乞求每个人都喜欢我。只是希翼不要恋上我的殇。你们的世界该是阳光灿烂，毋须让我污染了你们的纯净。。。
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