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学校用文言文怎么说

《学校用文言文怎么说》

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学校用文言文怎么说

1、欲解截拳道,一个人必须能舍弃一切理想、形式与派别;甚而也犹需抛却何者是何者不是所谓的截拳道之理想。

2、学习绝非知识之累积;而系一求知的行为,是无止境的。

3、破坏了谐和与安定,所发展出的技巧,都属于花巧不实的。

4、我的成功很单纯,这就让我后来做很多事情很难去用世俗的手段。也许社会变了,也许大家成功的方法也变了,但恰恰我的成功靠的是最原始的方法,没有加工过。没有加工过的食品大受欢迎,怎么办?你只有坚持下去。

5、人一定要把自己放得很低,稍微有一点点快乐都能感受到;如果把自己抬得很高,给你很大的快乐都未必能感受到。

6、我不认为压力是可以化解的,只可能去转移它。不是说现在有一座大山,我把这大山凿成平地。压力只会让我去看更高的、更远的东西。这里有一座大山,可能我解决得了,可能我解决不了。压力每个人都有。如果你觉得它是你的压力,你就丢掉它,给自己新的压力和新的高峰。我是很懒的人,非常非常懒,我永远在想怎样是让自己最不为难最舒服的状态,我永远不会去想,用多少心血去解决这个困难,因为我是个懒人。用心和血去解决这个困难,你认为你会快乐吗?如果我面对巨大的压力,我就抛弃它,而不是被它压垮,选择一个主动权。我觉得这个对爱情可能更合适。

7、心灵的偏狭意谓着心灵的冻结。一但停止其必需的自由流动性,心灵将不再是真正地处于心灵的状态。

8、自觉与自知是截拳道之根本,它的功能效用不惟在个人武术造诣的成就上,更可使其生存做为一个真正的生存的人。

9、欲自由发挥表达自我,昨日一切非的尽行抛却。由旧的固可获得安全感,新的则可获致流动且机变的武术。

10、我觉得每个人对成功的概念不一样,适合别人的未必适合我。我对这些事情的解释非常宿命。有些人命中就带是非。这些事情我无法在现实找依据,就只有宿命了。



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