《诗经小雅思齐》
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1、美是一种无目的的快乐。
2、对孩子的要求，如果没有充分的理由加以拒绝，就应该给予满足;如果有不答应这种要求的理由，那就不允许他耍赖。一旦拒绝，就不要改变。
3、每个人都是一个整体，本身就是世界，每个人都是一个完满的有生气的人，而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品
4、发怒，是用别人的错误来惩罚自己。
5、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱。
6、做一个孤独的散步者。
7、如果说音乐是流动的建筑,那建筑物则是凝固的音乐。
8、世界历史即是世界审判”揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格 。
9、形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道，而是从理性本身出发，并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基，不可拔除。
10、启 蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智，而在于缺乏 无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气，则它就是咎由自取的。因此，Sapere aude[要敢于认识]!要有勇气使用你自己的理智!
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