《小学环境描写》
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1、水调歌头 苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
2、夜晚有别于白天的景色，它更壮阔更会引发人们的思绪，也更更好出去游玩，【描写夜景的句子】你有在夜晚里游荡过吗？你知道夜晚的景色吗？
3、柔弱的月光与灯光融合成一片昏暗的天地，隐隐约约，朦朦胧胧，将那条走廊的轮廓描绘出来。那条走廊与小石径相接。走廊上方爬满了不知名的藤蔓。将走廊上空覆盖，如同一把巨大的绿伞撑在上空。月光透过夜间的缝隙，在走廊上投下许多“星星”，走在夜间的廊上，如同漫游于银河之间。那实在是一种难以言明的惬意。——金春晓
4、路出大梁城，关河开晓晴。谢榛《渡黄河》
5、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。
6、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。秦观《浣溪沙》
7、年年芳信负红梅， 江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令， 直和根拨送春来。
8、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》
9、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼：《饮湖上初晴后雨》
10、陶情适性：陶：喜，快乐;适：舒适，畅快。使心情愉快。
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